這里是芬蘭--勵貝的芬蘭教育交流之行

9月26日勵貝教育創始人王新春先生、教育總監陳瑨川 Jackie與赴會中國學前教育代表團一道受邀先后訪問了芬蘭最高學府——赫爾辛基大學與芬蘭著名教育集團KASANEN Education Group。

期間與芬蘭國家漸進式反饋法項目負責人、赫爾辛基大學早期教育專業首席教授、CCRI國際顧問Jyrki Reunamo博士進行了會談，對當前世界學前教育的諸多熱點以及芬蘭學前教育PPFP法的特點和優勢作了較為深入的交流與探討，并贈與了寫有“海內存知己，天涯若比鄰”的中國書法禮品，希望無論中芬兩國距離多么遙遠，但同為學前教育工作者的我們能夠保持這份情誼，共同交流，攜手進步！會后Jyrki教授也應勵貝教育創始人王新春先生的邀請，將于今年12月初訪問勵貝教育及旗下所屬幼兒園。

（圖為Jyrki教授介紹PPFP漸進式反饋法）

（圖為勵貝教育創始人王新春先生，國家關工委兒童教育基金會董歷副會長訪問赫爾辛基大學）

（圖為勵貝一行與Jyrki教授互贈禮品）

在KASANEN教育集團總部，創始人兼董事局主席Kari先生詳細介紹了KASANEN教育集團已研發投入運營和正在研發的各類教育項目及相關產品，并提及了10月由KASANEN教育集團投資的第一所芬蘭幼兒園將在北京開園運營，同時期待與勵貝教育合作在中國西南片區共同投資引入全體系芬蘭幼兒園，為當地居民提供高標準、高質量的芬蘭學前教育服務。

（圖為KASANEN教育集團總裁KARI向勵貝一行介紹相關教育項目）

在FCPAE會議期間，王新春先生一行還走訪了位于芬蘭首都赫爾辛基市及周邊的兩所當地幼兒園，觀看了芬蘭幼兒園中孩子們的活動開展，觀摩和參與了芬蘭幼兒園教師的教學研討活動。

勵貝一行還參觀了獨具特色的芬蘭森林教育學校。

芬蘭擁有高達75%的森林覆蓋率，位居歐洲首位和世界前列；芬蘭人極其崇尚自然，一直秉承和發展著與自然同在的生活方式。這兩種因素為幼兒園開展森林活動提供了物質前提條件和心理支持氛圍。

一般來說，芬蘭幼兒園離森林都不是太遠，步行多則20分鐘，少的甚至不足10分鐘。同時，無論是幼兒園的教育者、孩子還是家長，都將去森林看作是一件十分平常的事情，就像進餐、睡眠一樣自然和不可缺少。

在森林學校里，會根據學生性別、年齡、興趣和環境來創造每一天的活動，老師鼓勵孩子們積極探索、獨立、選擇、解決問題、發現奇跡。比如遠足、建造和烹飪、用繩子打結、使用工具、制作地圖或使用指南針。探索當地生態學，通過大自然學習紋理和顏色，或通過講故事的方式鍛煉表達能力，為自己建立森林仙女之家或堡壘來提高創造力。

森林學校的學習模式對于幫助孩子們建立信心，培養社交技巧、團隊精神、運動技能、溝通能力和解決問題的能力有著非常大的意義。

作為世界教育的奇跡，芬蘭的教育，需要而經過這一次的交流與學習，勵貝更加感受到了國內兒童教育的發展“任重而道遠”。我們需要以更開放的心態，去觀察，以更謙虛的精神，去研究、去反思、去借鑒，搭建更多交流與學習的平臺，讓更多孩子接觸到世界教育的奇跡—芬蘭的教育。